Acompanhar

a) encontros periódicos;

b) textos para o aprofundamento;

c) C.C.V.;

d) ROV - discernimento;

e) interligar o discernimento com o acompanhamento;

f) quatro cursos consecutivos: seguimento de Jesus Cristo; modelos de seguimento; instrumentos de acompanhamento; apresentação dos diversos carismas;

g) acompanhamento personalizado;

h) conteúdo: dimensão humana; conhecimento de Jesus Cristo; experiência de Igreja; conhecimento do carisma; existe o centro vocacional em que as pessoas que já despertaram são acompanhadas;

i) caminhada com os jovens, onde são orientados a participar de grupos e fazerem cursos;

j) acompanhamento no seminário para discernir a vida sacerdotal;

l) orientação espiritual; grupo misto mensal (convivência); engajamento apostólico - missão vocacional;

m) recursos audiovisuais, filmes;

n) encontros de discernimento vocacional e retiros de opção de vida;

o) percebe-se ainda um trabalho da diocese voltado especialmente para o seminário;

p) convite nas escolas, igreja, para encontros; dificuldades de assessor devido à rotatividade;

q) acompanhamento para descobrir as facetas da vocação humana 
que precisam ser trabalhadas; subsídios (história salvífica);

r) treinamento para a leitura orante para o acompanhamento (CRB);

s) oração - ver o que Deus quer do jovem;

t) correspondências; secretariado vocacional: fichas, vídeo, lições, cadernos vocacionais, curso vocacional à distância (após cinco lições a promotora vocacional visita);

u) retiro sobe projeto de vida, acompanhamento a partir da busca do jovem; acompanhamento da família; caminhar ao lado na comunidade; a escuta dos seminaristas como ponto fundamental.

UTOPIAS

a) direção espiritual - escuta ativa - diálogo pessoal;

b) projeto pessoal de vida que o vocacionado deve elaborar e viver;

c) o acompanhado deve sempre voltar para a dimensão eclesial, envolvendo a família e a paróquia;

d) mística do acompanhamento (discípulos de Emaús).